Tijdens een ontmoeting met deelnemers aan de Algemene Vergadering van Epa, een federatie van ouderverenigingen, dringt de paus er bij hen op aan om voor hun kinderen te zorgen en hen tegelijkertijd “aan te moedigen volwassen te worden en autonoom te zijn”, zonder verwachtingen aan hen op te leggen. Het nodigt hen uit om “positieve training in affectiviteit en seksualiteit door te geven” en hen te verdedigen tegen “bedreigingen” zoals pesten, alcohol, pornografie, gewelddadige videogames en drugs.
Amedeo Lomonaco – Vaticaanstad
« Ouders worden is een van de grootste vreugden in het leven », waardoor « nieuwe energie, gedrevenheid en enthousiasme » ontstaat. Dit werd benadrukt door paus Franciscus tijdens een ontmoeting met de deelnemers aan de Algemene Vergadering van de Europese Vereniging van Ouders (AEP), eraan toevoegend dat het opvoeden van een kind “een echt sociaal werk is, omdat het betekent dat hij wordt getraind in relationaliteit, in respect voor de ander”. ., in samenwerking met het oog op een gemeenschappelijk doel, hem trainen in verantwoordelijkheid, in plichtsbesef, in de waarde van opoffering voor het algemeen welzijn. Aan de andere kant, als kinderen ‘groeien als eilanden’, zijn ze niet in staat tot ‘een gemeenschappelijke visie’. Ze zijn ‘gewend hun eigen verlangens als absolute waarden te beschouwen’. Het zijn ‘wispelturige’ kinderen en de samenleving ‘wordt gedeconstrueerd, verarmd en wordt zwakker en onmenselijker’:
Daarom is het noodzakelijk om het recht van ouders te beschermen om hun kinderen vrijelijk op te voeden en te onderwijzen, zonder op enig gebied, vooral op school, gedwongen te worden onderwijsprogramma’s te accepteren die in strijd zijn met hun overtuigingen en waarden. momenteel een hele grote uitdaging. Een hele grote uitdaging.
De vreugde van het ouderschap brengt ook ‘onderwijstaken met zich mee waarop men vaak niet is voorbereid’:
Bijvoorbeeld: liefdevol voor onze kinderen zorgen en hen tegelijkertijd aanmoedigen volwassen te worden en autonoom te worden; hen te helpen gezonde gewoonten en een goede levensstijl aan te leren, met respect voor hun persoonlijkheid en gaven, zonder onze verwachtingen aan hen op te leggen; Help hen hun schoolopleiding met rust tegemoet te treden. Of ook: positieve training over affectiviteit en seksualiteit doorgeven; hen te beschermen tegen bedreigingen zoals pesten, alcohol, tabak, pornografie, gewelddadige videogames, gokken, drugs, enz.
Een moment uit de audiëntie van de paus bij de Federatie van Ouderverenigingen van Europa (EPA).
Waarden worden overgedragen via getuigenissen
Vervolgens legde de paus uit dat deze onderwijstaken deel uitmaken van een culturele context, althans in Europa, “gekenmerkt door ethisch subjectivisme en praktisch materialisme”:
De waardigheid van de menselijke persoon wordt altijd bevestigd, maar soms wordt deze niet echt gerespecteerd. Ouders beseffen al snel dat hun kinderen worden ondergedompeld in deze culturele sfeer. Wat ze ‘ademen’, wat ze uit de media oppikken, staat vaak op gespannen voet met wat enkele decennia geleden nog als ‘normaal’ werd beschouwd, maar dat nu niet langer zo lijkt te zijn. Om deze reden worden ouders gedwongen hun kinderen elke dag de goedheid en rationaliteit te laten zien van opties en waarden die niet langer als vanzelfsprekend kunnen worden beschouwd, zoals de waarde zelf van het huwelijk en het gezin, of de mogelijkheid om kinderen te verwelkomen. als een geschenk van God. En dit is niet gemakkelijk, omdat dit realiteiten zijn die alleen kunnen worden overgedragen via de getuigenis van het leven.
Opvoeden is humaniseren
Geconfronteerd met deze moeilijkheden die “ontmoedigend” kunnen zijn, moeten ouders “elkaar steunen” en de “passie voor onderwijs” aanwakkeren: “Opvoeden – zei de paus – is vermenselijken, het is de mens volledig mens maken.
Het is waar dat de cultuur is veranderd, maar de behoeften van het hart, van het menselijk hart, behouden een onveranderlijke kern die vroeg of laat ook bij kinderen naar voren komt. Wij moeten altijd vanaf daar beginnen. God zelf heeft in onze natuur de onstuitbare eisen van liefde, waarheid, schoonheid, relationaliteit en overgave, openheid voor de jij van de ander en openheid voor de transcendente jij gegrift. Deze behoeften van het hart zijn krachtige bondgenoten van elke opvoeder. Door ze aan het licht te brengen en naar hen te leren luisteren, zullen onze kinderen er ook geen moeite mee hebben het goede en de waarde van de onderwijsvoorstellen van hun ouders te zien.
Help kinderen de positiviteit van het bestaan te ontdekken
Maar wanneer kan de opvoedkundige taak van ouders als succesvol worden beschouwd? De toespraak van paus Franciscus tot de deelnemers aan de Algemene Vergadering van de Epa wordt ook geleid door deze vraag, die zijn juiste landing vindt in deze woorden:
Wanneer kinderen de fundamentele positiviteit van hun bestaan ontdekken, van hun zijn in de wereld, en wanneer zij, sterk in deze overtuiging, het avontuur van het leven met vertrouwen en moed tegemoet treden, ervan overtuigd dat ook zij een missie te vervullen hebben, een missie waarin ze zullen hun vervulling vinden.
Wees allemaal een geschenk aan de wereld
De vervulling van de educatieve taak veronderstelt daarom een fundamentele ontdekking: die van ‘Gods grote liefde voor ons’. «Wie ontdekt dat aan de wortel van zijn eigen wezen de onvoorwaardelijke liefde van God de Vader ligt – zei Franciscus – erkent ook dat het leven goed is, dat geboren worden goed is en dat liefhebben goed is.
God Zelf heeft mij een goed geschenk gegeven en ikzelf ben een geschenk voor mijn dierbaren en voor de wereld, en iedereen kan dit zeggen. Deze zekerheid helpt om niet alleen maar bewogen te worden door een vernederende neiging om te ‘redden’, in de voortdurende zorg om mezelf te behouden, om er niet te veel bij betrokken te raken, om mijn handen niet vuil te maken. En dit zijn valkuilen…
Een moment uit de ontmoeting van paus Franciscus met de deelnemers aan de Algemene Vergadering van de EPA
